一回首，一驻足，我们都会惊叹，因为我们以为只过了一天，哪知时光过了一年。

那年，我们20岁，从护理学院系统学习2年理论知识后步入了临床实习。临床实习是护理实践的主要形式，是护生向临床护士转变的过渡阶段。护理是一项特殊的工作，要求时刻以高度的责任心和严谨的态度去面对工作对象。从学校出来对医院充满了一种好奇、幻想、新鲜感。对每一位老师都充满着仰慕，上班时像打鸡血样微笑着面对每一位患者，下班后像泄了气的皮球瘫痪在沙发里。每天上班前对着镜子告诉自己，我们今天准备学会什么，上班时时提醒自己今天的事情做好了没有，下班后回忆当天的事情做到没有。我们每天都期待学到新知识、新技能、新方法，常常问些很白痴的问题。现在想想，真的要感谢那些当初认真带教我的老师，感谢她们无私的把处理护理问题的方法传授给我们，让我们在护理工作中减少那么多的头破血流。

那年，我们20岁，初入社会，我们也害怕，无所适从，每天在医院里面对形形色色的人群。记得第一次抢救病人，我们站在病房门口，门外是家属呼天抢地的哭喊声，门内是医护人员的积极抢救，我们站在那里，手足无措，不知道我们能帮上什么，对患者的家属来说，我们护生的安慰是苍白，对带教老师来说，我们不成熟抢救技能只能是添乱，我们在那里默默的、默默的看着。

那年，我们20岁，初到医院，每天跟在带教老师的身后，像“跟屁虫”样，带教老师手把手的进行带教，开始先进行示范，后选择易沟通、能主动配合的患者让我们进行操作。在老师的放手不放眼下做护理操作，当得到带教老师的表扬及肯定时，我们高兴的手舞足蹈，就那么莫名其妙的兴奋一整天。老师们鼓励我们要多与患者沟通，获得患者的信任，有了信任，护理操作的机会就会增多，操作技能随之提高。随着自信心、成就感的建立，工作主动性和心理素质随之提高。

那年，我们20岁，我们的第一位带教老师说：护理工作是繁琐的，它从一针一针的穿刺做起。护理工作是枯燥的，每天你重复类似的事情。我们护理人员很平凡，平凡的如同一株小草，可是小草虽小，却能百折不挠，也能铺成广袤无垠的大草原。

无论岁月怎样变迁，我们坚信我们定将秉承最初戴上燕尾帽的誓言。我们会用真心与耐心诠释人生真谛，用同情心与爱心呼唤沉睡的生命，我们不惧怕青春在平凡中流逝，我们要让青春在平凡中闪光。

                                     心血管、老年病科    贺丽先